Фев 17

Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы под девизом «От боевых побед – к Олимпийским медалям!»

План
проведения месячника оборонно-массовой
и военно-патриотической работы
МБОУ СОШ №13 п.Гражданского
с 21 января по 23 февраля 2014 года

1. Участие в акции «Никто не забыт, ничто не забыто». Благоустройство памятников воинской славы, обелисков. 21.01.2014 – 22.01.2014 г.
2. Оформление тематического стенда до 22. 01.2014 г.
Торжественное открытие месячника в школе 23.01.2014
3. Проведение школьных соревнований по стрельбе из пневматической винтовки 24.01.2014
4. Участие учащихся в районных соревнованиях по стрельбе из пневматической винтовки 25.01.2014 г.
5. Единый Всекубанский классный час, посвященный 70-летию снятия блокады Ленинграда 27. 01.14
6. Проведение классных часов , внеурочных мероприятий, посвященных 100-летию Первой Мировой Войны 28.01.14
7. Участие в акции «Спасибо тебе, солдат»:
— сбор посылок солдатам – выпускникам школы;
С 23.01.2014 по 30.01.2014
8 Классные часы, посвящённые освобождению Выселковского района от немецко-фашистских захватчиков 30.01.14-0.02.14
9 Посещение п. Газырь на торжественную линейку посвященную освобождению п. Газырь от немецко-фашистских захватчиков 30.01.14
10. Книжная выставка «Подвиги наших отцов и дедов в книгах» С 23.01.2014 по 23.02.2014
11. Участие в дне здоровья посвящённого фестивалю гирьевого спорта среди допризывной молодёжи памяти Е.П.Душина 31.01.2014 г.
12. Смотр строя и песни среди обучающихся классов. «За веру, Кубань и Отечество» 10.02.2014
21.02.2014
13. Изготовление стенгазеты «Наши выпускники на службе в армии» До 03.02.2014
14 Посещение Выселковского музея МБУК «Выселковский КДЦ» 05.02.2014 год
15 Участие в районной интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?» 12. 02. 2014
(ст. группа)
13.02.2014
(средняя гр.)
14.02.2014
(младшая гр)
16. Районный конкурс презентаций «Мы помним Ваши имена» до 14.02.2014 г. Зам.директора по ВР
17. Встреча с участниками боёв в Авганистане и Чечне. Февраль
18. Просмотр кинофильмов военно-патриотической тематики 23.01.14 -31.01.14 г.
19. Акция «Никто не забыт, ничто не забыто» (оказание помощи ветеранам ВОв, локальных войн, членам их семей силами волонтерских отрядов) в течение всего периода Кл.руководители
20. Встречи с участниками ВОВ Февраль
21. Конкурс рисунков «Я славлю армию России!» (5-9 классы) с 01.02.2014 по 10.02.2014
22. Проведение уроков мужества, встреч школьников с ветеранами ВОВ и воинами афганцами Февраль
23. Классные часы, посвященные военным действиям в Афганистане 13.02 -15.02.2014 г.
24. Линейка, посвящённая выводу советских войск из Афганистана. 15.02.2014
26. Проведение конкурса «Вперед, мальчишки» 18.02-22.02.2014
27. Выставка стенгазет «С Днем защитника Отечества» 15.02.14-22.02.14г.
28. Участие в районном конкурсе среди допризывной молодежи «Солдатами не рождаются» 15.02.2014 г.
15.00 часов
29. Сборка и разборка автомата Калашникова. 21.02.2014
30. Проведение торжественного возложения цветов к мемориалу воинов, погибших при защите Отечества в Великой отечественной войне. 23.02.2014 Классные руководители,
31 Торжественное закрытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы 22.02.2014 г.
в 14.00 часов
32. Районный конкурс строя и песни среди обучающихся 5-6, 7-8 классов общеобразовательных школ 21.02.2013 года
33 Оформление фотоальбома по месячнику оборонно-массовой и военно-патриотической работы До 20.02.2014

Зам. директора по ВР Сацута У.А.

Начало месячника с 23.01.14по 29.01.14


Фев 17

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Четыре основных формы жесткого
обращения с детьми:

Физическое насилие – преднамеренное нанесение физических повреждений .
Сексуальное насилие( или развращение) вовлечение ребенка с его согласия и без такого в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.
Психическое (эмоциональное) насилие- периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.
К психологической форме насилия относятся: открытое неприятие и унижения ребёнка угрозы в адрес ребёнка в словесной форме, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребёнка преднамеренная физическая или социальная изоляция ребёнка грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.
Пренебрежение нуждами ребёнка – это отсутствие заботы о ребёнке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.

Признаки насилия, которые требуют немедленного информирования правоохранительных органов:

— следы побоев, истязаний, другого физического воздействия;
запушенное состояние детей ( педикулез, дистрофия и т.д.);
— отсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними;
— систематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна, ребенка выгоняют из дома.

Как вести себя, если ребенок рассказывает вам о насилии

-отнеситесь к тому, что рассказал вам ребенок, серьезно. Он не будет лгать о пережитом издевательстве, особенно если он рассказывает очень эмоционально, с подробностями, эмоции соответствуют пережитому состоянию;
— реагируйте спокойно на его признание и не показывайте, что вас это шокирует или вам это неприятно. – Успокойте и поддержите ребенка: «Ты правильно сделал, что мне рассказал», «Ты в этом не виноват», «Мне надо сказать кое кому (психологу, социальному работнику или полицейскому) о том, что случилось. Они захотят задать тебе несколько вопросов. Они могут сделать так, чтобы ты чувствовала себя в безопасности». Скажите ребенку: «Бывают такие секреты, которые нельзя хранить, если, тебе сделали плохо»;
— пользуйтесь теми же словами, которые использует ребенок, наделайте ему замечаний за использование непристойных выражений, так как для него это может быть единственным способом описать случившееся»;
— повторите ребенку еще раз, что вы верите тому, что он рассказал;
— объясните ему, что вы собираетесь делать дальше. Обещайте ребенку свою поддержку.

Что делать, если насилие все же случилось

— Не стесняйтесь и не бойтесь рассказывать о случившимся. Это преступление, за которое обидчик должен нести ответственность!
— Если у тебя с собой нет мобильного телефона, то следует направиться в ближайшее место, где можно найти работающий телефон ( магазин, парикмахерская, банк и т. п.)
— Сообщи о факте преступления в органы внутренних дел (02) и жди их приезда. По «горячим следам» преступника найти легче. Как можно подробнее и точнее расскажи обо всем, что с тобой произошло. Чем больше ты вспомнишь деталей, тем успешнее будет поиск.
— Даже если ты уверен, что в ходе нападения ты получил травму, обратись в «скорую помощь» (03). Если травма получена, то её необходимо зафиксировать у врача и представить полученные медицинские документы в правоохранительные органы.

Правило четыре «НЕ»

НЕ разговаривай с незнакомцами и не впускай в дом.
НЕ заходи с ними в лифт и подъезд.
НЕ садись в машину к незнакомцам.
НЕ задерживайся на улице после школы, особенно с наступлением темноты.

1. Умей говорить-нет. Смело говори НЕТ, если понимаешь, что твоей безопасности угрожают.
2. Не провоцируй насильника (не оскорбляй его), попытайся говорить с ним спокойно.
3. Если пристали хулиганы, зови друзей или привлекай к себе внимание случайных прохожих. Кричи «Пожар!» Хулиганы обычно трусливы, и даже группа детей младше их по возрасту, может дать достойный отпор.
4. Если ты возвращаешься домой вечером, то старайся идти по центральным освещенным улицам.
5. Всегда помни свой адрес и номер телефона.

Каждый ребенок имеет право на жизнь без насилия и жестокости.
Родители – самые близкие для ребенка люди – в первую очередь ответственны за его безопасность и защиту.
Ребенок имеет право на жизнь без насилия! Если Вам известны факты жестокого обращения с детьми в семье, не оставайся равнодушными, сообщите об этом:
— дежурная часть УВД – «02»
— органы опеки и попечительства (по месту жительства)
— органы соц защиты (по месту жительства)
— комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав (по месту жительства)
— прокуратура
— комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Краснодарского края (861) 268-66-27, 259-88-92
-Уполномоченный по правам ребенка в Краснодарском крае (861) 268-23-75

Фев 15

Краевая акция «Россия, вперед!» Зимние Олимпийские игры в Сочи с 07.02.2014 по 23.02.2014год

Олимпийский дневник

Сайт олимпийского образования «Сочи-2014»
http://www.sochi2014.com/o-nas

Эстафета олимпийского огня
http://torchrelay.sochi2014.com/
p84_014582gb-1-

3 февраля 2014 года
Во всех классах прошли классные часы, посвященные предстоящим Олимпийским играм Сочи-2014. Классные часы сопровождались презентациями и видеоматериалами. Тематика классных часов очень разнообразна: от истории олимпийского движения, до знакомства с членами сборной России 2014 года. Ученики начальных классов знакомились с зимними видами спорта, учились правильно называть спортивные снаряды. Старшеклассники отмечали на карте мира города, в которых проходили Олимпийские игры современности, обсуждали смысл олимпийского девиза; «Быстрее. Выше. Сильнее» и читали истории олимпийских талисманов: Белого Мишки, Зайки и Леопарда.
p84_014582gb-1-
4 февраля 2014 года
В начальных классах проведена интеллектуальная игра Что? Где? Когда? на лучшего знатока зимних олимпийских видов спорта. Ученики угадывали вид спорта по рисунку, отгадывали загадки, раскрашивали картинки. По итогам соревнования была оформлена выставка рисунков учащихся, которая вызвала неподдельный интерес у малышей и старших ребят.
p84_014582gb-1-
5 февраля 2014 года
Утро началось с «Олимпийской» зарядки. Зарядка очень понравилась ребятам и они с удовольствием выполняли все предложенные движения. Теперь каждый класс сможет самостоятельно проводить этот комклекс по утрам, заряжаясь бодростью и оптимизмом на целый день.
p84_014582gb-1-
6 февраля 2014 года
На уроках рисования учащиеся 5, 6 классов рисовали символы предстоящей Олимпиады, олимпийские кольца и зимние виды спорта. Лучшие рисунки были отобраны для оформления выставки «Олимпийский старт Кубани».
p84_014582gb-1-
7 февраля 2014 года
Встречая зимнюю Олимпиаду Сочи-2014 и радуясь снегу, который не растаял, ученики вышли на «Снежные баталии». Все желающие разделились на три команды. Задача стояла не самая легкая — провезти друг друга на санях, преодолеть санный слалом, выиграть бой «снежками» и перетянуть канат. Участников соревнований поддерживали многочисленные больщики, которые в порыве эмоций, бросались на помощь своей команде — кидали «снежки», тянули канат. Силы команд оказались равными и все участники «Снежных баталий» решили, что победили Дружба, Здоровье и Хорошее настроение.
p84_014582gb-1-
8 февраля 2014 года
Спортивная эстафета «Навстречу Олимпиаде в Сочи». В ней приняли участие обучающиеся 1-4 классов,ребята активно участвовали в мероприятиях, победителями стал 2-ой класс!
p84_014582gb-1-
10 февраля 2014 года
Классные часы были посвящены событиям, которые связаны с проведением Олимпийских игр в г.Сочи. Ребята и взрослые поделились впечатлениями о церемонии открытия, о первых спортивных трансляциях.
p84_014582gb-1-
11 февраля 2014 года
В течение всей Олимпиады классные руководители и воспитатели запланировали проводение бесед, викторин, конкурсов. Огромную помощь в организации и проведении всех мероприятий оказывают методические материалы с сайта http://www.sochi2014.com/education-methodical-about.
В 6 классе с большим вниманием смотрели ребята видеоролики, где в доступной форме и ярко красочно рассказано об олимпиаде и олимпийских видах спорта, о сооружениях и олимпийских объектах. Особенно запомнился ребятам видеоролик о паралимпийских видах спорта. Они с удивлением и уважением говорили о спортсменах-инвалидах. Узнали много нового о зимних олимпийских видах спорта, увидели, что должен сделать спортсмен на соревнованиях. И сделали вывод: чтобы добиться победы – надо много и упорно трудится каждый день и каждую минут.
p84_014582gb-1-
В рамках 11 Паралимпийских игр в Сочи 2014, в школе прошла неделя Русского языка под названием «О спорт! Ты — вдохновение!!!»
p84_014582gb-1-
10 марта прошла викторина «Люби и знай родной язык», в ней приняли участие обучающиеся 7 класса, были заданны вопросы по русскому языку, занимательного характера, на которые активно отвечали Синицкий Ярослав и Шевченко Никита, им были вручены почетные грамоты.
p84_014582gb-1-
11 марта прошел конкурс «В мире мудрых мыслей», в нем приняли участие обучающиеся 8-11 классов, конкурс проходил в виде аукциона крылатых выражений и слов. Активными участниками стали: Дутова Инна, ученица 11 класса, Фильченко Надежда, ученица 11 класса, Асонова Софья, ученица 9 класса.
p84_014582gb-1-
12 марта прошел конкурс знатоков русских пословиц. В нем приняли участие обучающиеся 5-7 классов. Конкурс проходил в виде аукциона знаний русских пословиц о книге, языке. Победившим считался тот, кто назовет пословицу последним. Победителем стала Гоева Дарья, ученица 5 класса. Активное участие приняли : Морозова Виктория, ученица 8 класса, Синицкий Ярослав, ученик 7 класса, Войтенко Станислав, ученик 7 класса, Гребеник Наташа, ученица 6 класса. В этот же день прошел конкурс стенгазет на тему «Ода спорту». Выпуски газет были посвящены зимним видам спорта, символике олимпийских игр и паралимпийцам. В конкурсе оценивалось содержание и оформление газет, были отмечены газеты 10 класса и 5 класса.
p84_014582gb-1-
13 марта прошел конкурс чтецов на тему «О спорт, ты- вдохновение!» Участники конкурса подготовили стихи посвященные различным видам спорта, тренерам, отдельным спортсменам. В стихах звучал призыв заниматься спортом, вести ЗОЖ, гордиться достижениями российских спортсменов-олимпийцев. Самое активное участие в конкурсе принял 8 класс. Победителями и призерами стали: Гребеник Никита, ученик 10 класса, Морозова Виктория, ученица 8 класса, Кузьмина Снежана, ученица 5 класса, Цецорина Кристина, ученица 5 класса. В процессе проведения конкурса звучало много песен, посвященных спорту, была показана презентация на тему «Паралимпийские виды спорта». В этот же день прошла викторина «Грамотеи»,в которой был проверен уровень знаний русского языка и языкознания. Активными участниками стали: Зарубецкая Маргарита, Ковалева Диана, Сысоева Арина, ученицы 8 класса.
p84_014582gb-1-
14 марта прошел конкурс почерков, заглавием которого являлась фраза «Я русский бы выучил только за то…». В нем приняли участие учащиеся 5-11 классов. Традиционный ежегодный конкурс вызывает большой интерес среди учеников школы. Ученики должны были продолжить фразу «Я русский бы выучил только за то…», осмысливая ее и записывая продолжение своим почерком. Калиграфически правильное написание слов было отмечено у учениц с 7-11 класс: Манукина Татьяна, ученица 10 класса, Дутова Инна, ученица 11 класса, Стрюк Дарья, ученица 7 класса. Победила в конкурсе ученица 9 класса Гах Анастасия Сергеевна.
p84_014582gb-1-
Закрытием недели русского языка стала торжественная линейка, на которой были награждены грамотами как призеры и победители, так и активные участники.

Дек 04

Со 2 по 13 декабря в МБОУ СОШ №13 Проходит декада инвалидов

План

мероприятий МБОУ СОШ №13 п. Гражданского

проводимых к  декаде инвалидов

Мероприятия Дата проведения Ответственные
1 Цикл бесед и занятий о доброте и милосердии, сострадании и участии. 2.12.2013

6.12. — 12.12.2013

Косенко Л. В.

Костюченко Л. А

2 Участие в соревнованиях по настольным играм «Олимпийские резервы» 6.12.2012

14.00

МАОУ ДОД ЦДТ

Костюченко Л. А.
3 Выставка прикладного творчества для детей с ограниченными возможностями здоровья «Маленькая страна»

1 этап (в учреждении)

2 этап (муниципальный)

3 этап (награждение)

5.12. – 7.12.2013

6.12.2013

13.12.2013 в 14.00

Сацута У. А
4 Семинар с ответственными по образовательному учреждению за инклюзивное образование 29.11.2013 Зам. директора по УВР Осадчук Н. М.
5 Презентации из рубрики рубрики «Жизнь замечательных детей» (по материалам школьных сайтов) 6.12.2013-9.12.2013 Зам. директора по ВР

Сацута У. А

Косенко Л. В.

6 Встреча лидеров школьного самоуправления со священником в рамках декады инвалидов (толерантные отношения) 5.12.2013 Гребеник Никита Александрович
Дек 04

4 декабря 2013 года в МБОУ СОШ №13 прошли внеклассные мероприятия в честь празднования «Дня матери -казачки»

Вот уже более двух веков наше православное казачество отмечает «День матери-казачки» 4 декабря — на великий православный праздник Введение во Храм Пресвятой Богородицы.

История гласит, что в турецкую войну девятитысячный отряд татар и турок вторгся на территорию государства Российского на Тереке и окружил станицу Наурскую. Так как все строевые казаки были в походе, то основная тяжесть по обороне станицы легла на женщин-казачек. Помочь им могли только старики и малолетние дети. И они выстояли! В честь этой нелегкой победы в станице Наурской насыпан курган Славы, а событие названо «Днем матери-казачки».

Мужчины постоянно были в походах, на кордонах. А дома оставались старики, дети — и казачки. Они и возделывали поля, бахчи, виноградники, выращивали  пышные сады, в которых утопали станицы. Они собирали урожай, пекли хлеб, делали заготовки на зиму, стряпали, обшивали всю семью, растили детей, ткали, вязали и хаты подправляли.

Казачка была не только неутомимой труженицей, но и защитницей. При нападении врагов она снимала со стены мужнину саблю и ружье и дралась насмерть, защищая детей или давая им возможность убежать.

Мать-казачка, как никто другой, прежде всего, отвечала перед Богом за религиозную и нравственную крепость детей. Трудолюбие, неприятие лодырничества, бесхозяйственности было основой морали казачества, к которой приучала мать-казачка детей.

Поэтому  большое значение имела в казачьей семье женщина — мать, которая умела посвящать себя семейной жизни, своим детям, прививая им чувство собственного достоинства, любовь к родной земле, родному краю, к своему народу, воспитывая уважение к человеку. На долю казачке выпадало самое главное – готовить свое дитя к своему казачьему предназначению.

В дальнейшем этот день стал считаться днем поминания погибших сыновей. В этот день в курене у казачки, чей сын погиб в сражении, собирались родные и близкие люди, чтобы почтить память не вернувшегося с войны сына, вспомнить какой он был храбрый, сильный, смелый, как любил свою Землю, свой народ и родную мать.

Ноя 06

Расписание консультаций по предметам в 11 классе (2013-2014 учебный год)

п/п Предмет Ф.И.О. учителя Дни проведения Время проведения Место проведения
1 Русский язык Бочарова А.И. среда 15:00-17:00 Кабинет №14
2 Математика Алиева Т.В.

Сиренко А.Н

вторник, четверг

пятница

15:00-16:00

15:00-16:00

Кабинет №7

Кабинет №13